学院新闻

  • 2024-11-18
    “志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,为进一步加强师生互动,总结班级建设成果,促进班级整体发展。11月18日,校党委副书记蒋国平深入永乐高ylg888888,走进联系班级电子科学与技术(创新班)B230200班参加“承一流 做一流 创一流”主题班会,学院党委书记黄丽亚,院党委副书记、副院长徐磊,班主任王龙禄、院分团委书记吴鹏、辅导员强增寿以及B230200班全体同学参加会议。本次会议由院党委副书记、副院长徐磊主持,班级组织委员刘彤飞联合主持班级成果汇报。首先,学院党委副书记徐磊介绍了全部电子科学与技术(创新班)的基本建设情况,电子科学与技术(创新班)是南京邮电大学本科教育教学改革创新实验特区、国家“双一流”建设学科本科专业建设点特色班、江苏省卓越工程师教育培养计划2.0和电子科学与技术拔尖学生培养基地“珠峰计划”试点班,聚焦有机及宽禁带半导体材料与器件等创新领域开展教学实践,致力于培养面向工业界、面向世界、面向未来,适合行业产业发展需要,能够在电子科学与技术学科及交叉学科专业领域解决复杂工程问题的卓越工程科技人才。班主任王龙禄老师分享了创新班建设思路,王老师详
  • 2024-11-05
    11月2日,第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在西安交通大学闭幕。我院项目“神巡护脑——国内首创脑卒中早筛仪”获得金奖,“邀您共饮——同为一路人,共饮放心水”获得铜奖。本届竞赛由共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联、陕西省人民政府联合主办,由西安交通大学、共青团陕西省委承办。来自2700余所高校的300多万名学生参赛,累计提交39万余个创新创业项目。经过校级初赛、省级复赛,共有来自412所国内高校,14所国际高校的839个项目进入全国决赛终评,最终评选产生金奖项目280个、银奖项目559个、铜奖项目1559个。我院金奖项目“神巡护脑——国内首创脑卒中早筛仪” 近年来,我院“挑战杯”系列赛事备赛得到了校领导、校团委等部门和学院的大力支持,指导老师们倾心指导,参赛队员攻坚克难,取得了多项佳绩。我院将继续秉持南邮“育人为根本,质量是生命”的办学宗旨,以大学生创新创业赛事为导向,以赛促创,以赛促学,以赛促强,进一步激发学生创新潜能,引导学生挑战自我,促进产学研深度融合,为培养更多具有创新精神和高素质人才贡献力量。(撰稿:吴鹏 编辑:吴鹏 审核:徐磊)
  • 2024-10-31
    近日,在第二十届全国微波集成电路与移动通信学术年会(MICMC)中,我院2024级博士研究生王龙飞荣获论文竞赛唯一一个一等奖,获奖论文《基于导波型频率选择表面的宽带双极化多波束透射阵》,指导老师为祝雷教授、李波教授及常玉梅副教授。此外,我院2024级硕士研究生王晓祺荣获本次年会论文竞赛三等奖,获奖论文《基于极化分离的宽带极化旋转表面设计》,指导老师为祝雷教授和李波教授。颁奖典礼(左图中间为我院王龙飞博士生,右图左二为我院王晓祺硕士生)本届MICMC于2024年10月19-21日在桂林盛大举行,是全国移动通信领域的重要盛事之一,汇聚了来自全国各地的精英专业人士。本次会议由中国电子学会微波分会、MTT-S Chapter IEEE Beijing Section 主办,桂林电子科技大学、北京邮电大学、东南大学承办、华南理工大学、清华大学、杭州电子科技大学等机构协办,共同致力于推动移动通信技术的创新与发展。会议囊括了微波/毫米波、亚毫米波集成电路系统、5G/6G移动通信及关键技术等前沿领域的关键主题,为参会人士提供了深入了解微波电路与移动通信事业发展的机会和交流平台。本届MICMC特设学生论
  • 2024-10-18
    2024年9月14日上午11点,南京邮电大学电光柔院于柳苑举行了一场中秋包月饼活动,副校长赵强、党委书记黄丽亚、党委副书记徐磊、24级辅导员、莅临现场,与少数民族学生一起制作月饼并合影留念,共庆佳节。在场师生齐心协力,制作出一盏盏中秋花灯,并在面点师傅的指导下分组合作,亲手揉面、包馅、压模,做出自己的手工月饼。本次活动特别邀请了一些少数民族学生积极参与进来,在手工月饼制作环节,不同民族的学生们更是手拉手、心连心,共同完成了月饼的制作过程,增进了彼此之间的友谊,同时这也体现出各民族就像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,休戚与共,命运与共。领导们在活动期间与少数民族学生亲切交谈,询问他们的学习和生活情况,鼓励他们努力学习、积极向上,为传承和弘扬本民族文化贡献自己的力量。同时,校领导还向参与活动的师生表示了感谢和赞赏,希望大家能够继续发扬团结互助的精神,共同推动学校的多元文化建设和民族团结进步事业。这不仅是一次动手实践的机会,更是一次深刻的文化体验,让学生们深刻感受到了中秋节的传统习俗和节日氛围。撰稿:杨斐然李月审核:徐磊编辑:李月
  • 2024-10-17
      为落实立德树人根本任务,坚持“以人为本”教育理念,从新生实际出发,永乐高ylg888888通过开展“领航公开课”、理想信念教育、校史校情教育、学风专题教育、安全警示教育、专业认知教育、校纪校规教育、心理健康教育、奖助政策解读等九项教育内容,帮助2024级新生尽快适应、尽早融入大学生活,引导新生坚定理想信念、厚植爱国爱校情怀、提升综合素质,促进优良校风、学风的形成。  为确保2024级新生入学教育工作的顺利开展与高效实施,学院高度重视,专门成立了新生入学教育工作领导小组。小组由学院领导亲自挂帅,全面负责入学教育工作的规划、组织与协调。学院充分发挥联系新生班级的辅导员、班主任、学生班主任的育人作用,为新生提供全方位、多层次的学习与生活指导,帮助新生快速融入大学生活,为未来的学业与人生发展奠定坚实基础。学院详细解读学校学生工作处下发的《2024级新生入学教育工作指导意见》,对新生报到和新生入学教育相关工作进行了详细筹划、周密的部署。一、开展“领航公开课”,扣好大学第一粒扣子  8月24日—25日,学院组织2024级全体新生准时收看“领航公开课”。公开课围绕自主学习意识
  • 2024-10-15
      为进一步增强青年学生的创新意识、提升创新能力、培养创新型人才,充分发挥第二课堂育人功效,在全院打造学生创新活动品牌和全面提升人才培养质量,10月12日,永乐高ylg888888在仙林校区教2-309举办了第二十六届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛院赛答辩。  出席本次院赛的领导和评委有我院党委书记黄丽亚,工程训练中心主任程勇,电光柔学院党委副书记、副院长徐磊,副院长李炳祥,学院光电信息科学与工程系主任章海锋,科创竞赛资深指导教师邹辉、郝学元、陈建飞,电光柔学院分团委书记吴鹏。  本次学院“创新杯”初赛共有近60余支队伍报名,经过院赛组委会初选,共10支队伍入选院赛答辩环节。  院赛伊始,黄丽亚书记指出,“创新杯”竞赛作为我校一项具有导向性、示范性的重要赛事,竞赛的宗旨是:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。通过这一平台,同学们可以充分展示自己的学术才华和科技创新能力,同时也能够从中学习、成长,为将来的人生道路打下坚实的基础。  答辩环节,各小组代表在台上详细介绍了自己的作品,包括研究背景、实验过程、创新点
  • 18
    2024-11
    “志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,为进一步加强师生互动,总结班级建设成果,促进班级整体发展。11月18日,校党委副书记蒋国平深入永乐高ylg888888,走进联系班级电子科学与技术(创新班)B230200班参加“承一流 做一流 创一流”主题班会,学院党委书记黄丽亚,院党委副书记、副院长徐磊,班主任王龙禄、院分团委书记吴鹏、辅导员强增寿以及B230200班全体同学参加会议。本次会议由院党委副书记、副院长徐磊主持,班级组织委员刘彤飞联合主持班级成果汇报。首先,学院党委副书记徐磊介绍了全部电子科学与技术(创新班)的基本建设情况,电子科学与技术(创新班)是南京邮电大学本科教育教学改革创新实验特区、国家“双一流”建设学科本科专业建设点特色班、江苏省卓越工程师教育培养计划2.0和电子科学与技术拔尖学生培养基地“珠峰计划”试点班,聚焦有机及宽禁带半导体材料与器件等创新领域开展教学实践,致力于培养面向工业界、面向世界、面向未来,适合行业产业发展需要,能够在电子科学与技术学科及交叉学科专业领域解决复杂工程问题的卓越工程科技人才。班主任王龙禄老师分享了创新班建设思路,王老师详
  • 05
    2024-11
    11月2日,第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在西安交通大学闭幕。我院项目“神巡护脑——国内首创脑卒中早筛仪”获得金奖,“邀您共饮——同为一路人,共饮放心水”获得铜奖。本届竞赛由共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联、陕西省人民政府联合主办,由西安交通大学、共青团陕西省委承办。来自2700余所高校的300多万名学生参赛,累计提交39万余个创新创业项目。经过校级初赛、省级复赛,共有来自412所国内高校,14所国际高校的839个项目进入全国决赛终评,最终评选产生金奖项目280个、银奖项目559个、铜奖项目1559个。我院金奖项目“神巡护脑——国内首创脑卒中早筛仪” 近年来,我院“挑战杯”系列赛事备赛得到了校领导、校团委等部门和学院的大力支持,指导老师们倾心指导,参赛队员攻坚克难,取得了多项佳绩。我院将继续秉持南邮“育人为根本,质量是生命”的办学宗旨,以大学生创新创业赛事为导向,以赛促创,以赛促学,以赛促强,进一步激发学生创新潜能,引导学生挑战自我,促进产学研深度融合,为培养更多具有创新精神和高素质人才贡献力量。(撰稿:吴鹏 编辑:吴鹏 审核:徐磊)
  • 31
    2024-10
    近日,在第二十届全国微波集成电路与移动通信学术年会(MICMC)中,我院2024级博士研究生王龙飞荣获论文竞赛唯一一个一等奖,获奖论文《基于导波型频率选择表面的宽带双极化多波束透射阵》,指导老师为祝雷教授、李波教授及常玉梅副教授。此外,我院2024级硕士研究生王晓祺荣获本次年会论文竞赛三等奖,获奖论文《基于极化分离的宽带极化旋转表面设计》,指导老师为祝雷教授和李波教授。颁奖典礼(左图中间为我院王龙飞博士生,右图左二为我院王晓祺硕士生)本届MICMC于2024年10月19-21日在桂林盛大举行,是全国移动通信领域的重要盛事之一,汇聚了来自全国各地的精英专业人士。本次会议由中国电子学会微波分会、MTT-S Chapter IEEE Beijing Section 主办,桂林电子科技大学、北京邮电大学、东南大学承办、华南理工大学、清华大学、杭州电子科技大学等机构协办,共同致力于推动移动通信技术的创新与发展。会议囊括了微波/毫米波、亚毫米波集成电路系统、5G/6G移动通信及关键技术等前沿领域的关键主题,为参会人士提供了深入了解微波电路与移动通信事业发展的机会和交流平台。本届MICMC特设学生论

教学动态

  • 2024-09-02
    近日,2024年“锦绣江苏”国际暑期学校项目——“柔性智造,未来无限”在我校举行。本次暑期学校由江苏省教育厅主办,我院联合国际合作交流处以及海外教育学院共同承办,吸引了来自摩洛哥、孟加拉、哈萨克斯坦、马来西亚、印度尼西亚、乌兹别克斯坦、加纳、刚果(金)、喀麦隆、土库曼斯坦、津巴布韦、中国等12个国家的40余名青年来我校学习。本次暑期学校为期14天,于2024年8月18日在我校举行了开班仪式。校党委常委、副校长刘青山出席了仪式并致辞。国际合作交流处、永乐高ylg888888、海外教育学院等单位负责人参加了仪式。开班仪式刘青山副校长在开班仪式上介绍了南邮的学科特色、发展战略以及国际交流合作情况。他说,本次暑期学校涵盖柔性电子、信息科技、文化实践等多个领域,是进一步加强国际交流与合作的重要举措。他指出,学校始终走在电子信息技术和柔性电子技术的最前沿,始终关注科技发展的最新动态,并紧密结合全球和社会的重大需求,不断推动学科交叉融合和创新发展。他鼓励中外学员们珍惜学习机会,广泛交流,希望大家通过暑期学校的系列讲座、实验实践和文化交流活动,能够深入理解前沿技术的发展趋势,拓宽学
  • 2024-07-01
    近日,第六届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛初赛(华东赛区)在中国石油大学落下帷幕。来自浙江大学、同济大学、山东大学等6省1市(江苏、浙江、福建、安徽、山东、江西、上海)的40余所高校的教师同台竞技。经过激烈角逐,我院青年教师李双德荣获电磁场组一等奖第一名,展示了我院本科教学水平和青年教师风采。本次竞赛是在教育部电工电子基础课程教学指导分委员会的指导下,由高等学校电路和信号系统教学与教材研究会、高等学校电磁场教学与教材研究会、中国高校电工电子在线开放课程联盟、中国电子教育学会共同组织举办。竞赛以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点,推动高等学校电路、信号与系统、电磁场任课教师专业发展和教学能力的提升,进一步激发教师投入课程建设和教学研究的热情。永乐高ylg888888领导高度重视教师的教学能力培养和提升工作,注重课程内容与教学方法改革,鼓励教师积极参加各类教学竞赛。此次获奖是学院深化一流本科专业与一流课程建设,持续构建教师专业发展体系成效的集中展示。学院将会持续以赛促教、以赛促改、以赛促创,不断提高教师的师德践行能力、专业教学
  • 2024-06-14
    近日,我院朱先军副教授、刘蕾蕾教授、郭艳东副教授和许吉副教授等人,在国内工程教育研究权威期刊《高等工程教育研究》上发表题为《交叉融合性新专业柔性电子学的课程体系建设》的教学改革研究论文。论文阐述了柔性电子学专业多学科交叉融合性的特点,着重介绍了我院在面向交叉融合的前沿学科需求,以学生为中心,以产业需求为导向、突出多学科交叉融合的特点、引入前沿技术进行柔性电子人才培养的课程体系构建和优化的思路,重点介绍了专业核心课程的特色和实践教学环节设置,详细介绍了传统课程融合交叉学科特色的教学内容改革。柔性电子学是面向国家重大战略需求的跨学科交叉融合领域设立的新专业,我校于2021年向教育部申报设立柔性电子学专业并成功获批,于2022年9月招收第一届本科生。我院柔性电子学专业师资队伍建设、课程体系建设和学科发展等如火如荼的开展,并取得了良好实效。柔性电子学专业课程体系建设相关研究受到了《高等工程教育研究》期刊编委的青睐,刊发在2024年第3期“新工科研究与实践”专栏,并作为选文在其公众号上推广,受到了国内高等教育界学者们关注。该教学研究成果得到南京邮电大学本科教改项目和江苏省高等教育教学改革研究项目
  • 2024-05-15
    为了提升教学质量管理水平,更好地实现以评促建,以评促改,以评促管,以评促强的目标,5月8日下午,在电光学科楼A412对2022级本科理论课程教学大纲的修订工作开展抽查活动,活动由学院督导组组长杨恒新副教授主持,校督导田友伟老师出席,学院教学督导全体成员出席。此次抽查从128个课程清单中随机抽取了48门。教学大纲是指导教学工作的关键文件,是教学设计、实施、评价的基础,也是加强课程建设、推动教学改革的关键。杨恒新老师在会议中强调了2022版教学大纲与以往版本的不同点,以学校的教学大纲模板为依据,明确了检查工作方案、要求和注意事项。结合本科教育教学审核评估的立德树人、OBE理念要求,重点审查了大纲的合理性,包括课程目标、教学内容及基本要求、教学方法、教学内容学时分配教学方法与课程目标对应关系、课程考核等。校督导田老师强调了大纲与课程编码的对应性问题,以及大纲编写过程中的格式、规范性。会议现场督导组成员们认真检查了大纲,整体质量较高。检查中发现了一些普遍问题,如课程目标缺乏思政元素、评分标准不够具体、课程目标与毕业要求之间关联不够紧密,以及格式规范方面存在一些问题。学院要求相关教师立即整改,并
  • 2024-01-11
    为切实推进新一轮本科教育教学审核评估准备工作,我院于2024年1月10日上午在电光学科楼A327会议室,召开本科教育教学审核评估自评报告研讨会。校党委副书记蒋国平、校教育教学咨询委员会副主任委员颜晓红、委员陈鹤鸣及刘芫健教授受邀出席,院党委书记黄丽亚、副院长刘蕾蕾、党委副书记徐磊等学院领导出席了会议,各教学系主任、骨干教师、辅导员参加了会议,全体教师线上出席。会议由学院党委书记黄丽亚教授主持。黄丽亚书记代表学院致辞,简要介绍了学院在本科教育教学审核评估方面开展工作整体情况和主要进度;刘蕾蕾副院长详细汇报了学院在本科教育教学审核评估方面的自评工作和相应成果。专家组对学院审核评估自评自建工作的开展情况表示肯定,特别是对自评报告的认真撰写和相关参与教师的辛勤付出给予了极大鼓励。同时,专家们对自评报告的有关情况进行了提问,并给出针对性的建议和改进方案,与会成员与专家组进行了深入交流。蒋国平书记强调,全院上下要统一思想,高度重视,充分认识审核评估的重要意义;将审核评估工作与推动学校国家“双一流”和江苏高水平大学建设结合起来,要进一步总结成绩,凝练特色,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;
  • 2023-11-16
    11月15日在电光学科楼A327,永乐高ylg888888以“与名师同上一堂课”为主题,开展了示范性基层教学组织的第一期活动:《数字电路与逻辑设计》课程组授课研讨会。研讨会邀请了江苏省教学名师、学院书记黄丽亚教授作为主讲嘉宾,由刘蕾蕾副院长主持,教务处教师教学发展中心刘胜利副处长莅临指导。研讨会上,青年教师臧裕斌老师进行了题为《m序列及其生成器设计》的教学片段试讲。臧老师优秀的专业素养和清晰明了的表述获得了在座专家和老师的一致好评,同时也指出了改进意见及建议。随后,黄丽亚教授进行了《m序列信号发生器》知识点的授课示范。黄教授的授课张弛有度,教学从情景导入、引导点拨、互动研讨,深入浅出地将课本的知识传授转化为学生的能力锻造,大大提高了学生的学习兴趣。会上,每位老师就提升课程的高阶性、创新性、挑战度等方面积极发言。黄教授指出我院优良的教学氛围离不开老师们的探讨与研究,建议今后在教学备课、考试考核、教学内容、教材整改等方面加强集中研讨。刘蕾蕾副院长最后对授课研讨会进行了工作总结。“与名师同上一堂课”系列基层教学活动,将大大提升我院基层教师的教学水平、促进我校深化教育教学改
  • 2023-11-16
    11月9日,我院在电光学科楼B322会议室召开本科教育教学审核评估动员大会,动员大会由副院长刘蕾蕾主持,学院书记黄丽亚、纪检委员宋健康出席会议,学院评建工作领导小组全体成员、专业负责人、各系和教学中心的教师代表参会。首先,黄丽亚书记强调了此次审核评估工作的重要性,审核评估工作是落实中央教育评价改革的重要举措,是构建中国特色高等教育质量保障体系的紧迫任务,是改进本科教育教学评估工作的内在需要,是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。学院全体教师一是要统一思想,高度重视审核评估的重要意义;二是要全力以赴,严格推进各项评建工作;三是明确职责,全力确保各项工作顺利开展;四是要通力合作,高质量完成评建工作任务。随后,刘蕾蕾副院长介绍了《南京邮电大学本科教育教学审核评估工作方案本工作方案》的主要内容,重点强调了学院的工作内容和进度安排,并对李志义专家的审核评估PPT报告进行详细解读。全体教师要深刻理解审核评估的核心要素和内涵深度,准确把握学校发展战略,应对好新一轮审核评估工作的新变化、新要求;要强化规矩意识,将“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量保障机制落实到教育教学各环节;要充分调动一线教师的积极

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